Este dovedit științific faptul că muzica este capabilă să modifice undele cerebrale și frecvența cardiacă. Este recunoscută ca fiind parte dintr-un domeniu magic de activități.
Pentru copiii cu ADHD, este util să asculte fragmente care dezvoltă mult simțul ritmic, care îi ține antrenați și focalizați.
Un lucru interesant este că, deși copiii cu autism au deficite privind interacțiunea socială, acestora le place să interacționeze cu ceilalți prin intermediul muzicii.
Ei au o afinitate pentru muzică și o receptivitate crescută la aceasta.
De asemenea, copiii cu autism au, în general, o percepție dezvoltată pentru sunetele acute.
Terapia prin muzică și introducerea unor instrumente muzicale ar fi de bun augur în diminuarea tulburărilor de comportament și reducerea anxietății. După cum intuim cu toții muzica ne poate oferi un moment plăcut în fiecare zi, dând minții noastre ocazia să se și odihnească.
Expresii de genul: „Este doar un copil!” sau „ La vârsta lui mă jucam și eram fericit ” sunt rostite de către părinții surprinși de aflarea diagnosticului ce face referire la copilul lor.
Activitățile și atelierele muzicale au un impact pozitiv asupra abilităților mentale ale copiilor. Copiii care ascultă muzică în mod regulat au abilități mai dezvoltate de citire și matematică decât cei care nu o fac. În plus, copiii care sunt implicați în activitățile muzicale pot avea o performanță mai bună la școală, dezvoltându-și vocabularul, dar și motricitatea (în special copiii mici).
Care sunt beneficiile ascultării muzicii de timpuriu? Ce competențe le dezvoltă copiilor? Venim cu sugestii practice și recomandări de audiții muzicale pentru o viață în compania muzicii.
Să o cunoaștem pe inițiatoarea proiectului educativ „Muzica de 10”, Andreea Şilochi . Cu cât copilul e atras spre muzică, cu atât el va deveni beneficiarul emoțiilor artistice. Pentru el, muzica va deveni bucurie, o sursă de reîncărcare emoțională, o metodă benefică de a-și stăpâni/alina emoțiile negative.
Știați că…. Din punct de vedere estetic, muzica este „arta combinării sunetelor produse de o voce (sau de mai multe voci), ori de un instrument (sau mai multe), în vederea atingerii unei frumuseți a formei și facilitării exprimării emoției”.
